Reciclar ahorrar energía a Nuestro Planeta

Responsable:

Miguel Angel Monrroy Morales

Organización / institución:

Esc. Telesecundaria Leona Vicario

Nivel educativo:

Educación básica / Secundaria

País / Estado:

México-Querétaro-Landa de Matamoros

Fecha de inicio:

Sábado, Junio 6, 2026

Generación:

7.ª Generación (16 feb 2026 - 03 jul 2026)

Duración del proyecto :

durante el ciclo escolar 2026-2027

Calificación:

Sin votos (todavía)

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Proyecto de instalación de un centro de acopio de residuos sólidos de 4x5 metros en la Telesecundaria Leona Vicario de Tilaco, Landa de Matamoros, Querétaro, para organizar y almacenar materiales reciclables hasta trasladarlos a centros de reciclaje autorizados durante el ciclo escolar 2026-2027.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
Evidencias
Integración de proyecto en PDF
Comentarios (0)

En la escuela se observa que mensualmente se produce una cantidad considerable de basura sin un manejo adecuado, por lo que es necesario implementar acciones que den uso responsable a los recursos desechados, generen un beneficio para la comunidad estudiantil y enseñen a los alumnos hábitos de manejo de residuos para mantener espacios más limpios.

Para llevarlo a cabo se requiere el apoyo de alumnos, padres de familia y la autoridad escolar, quienes darán la seriedad y formalidad necesarias para la implementación y el logro de los resultados esperados.

General:
Instalar un centro de acopio de 4 x 5 metros en la Telesecundaria Leona Vicario de Tilaco, Landa de Matamoros, para organizar los materiales sólidos generados en la escuela y trasladarlos a centros de reciclaje autorizados, mejorando las condiciones del entorno escolar durante el ciclo escolar 2026-2027.

Específicos:

Socializar el proyecto mediante reuniones con alumnos y autoridad escolar.
Implementar un taller sobre la importancia y los beneficios de la gestión de residuos.
Reacondicionar el espacio físico destinado al centro de acopio.
Organizar el espacio en áreas diferenciadas para cada tipo de material reciclable.
Colocar recipientes en el área escolar para la separación de los diferentes tipos de materiales.

Objetivo 1 — Socialización del proyecto

Actividad 1 — Reunión con director escolar (11 y 18 de septiembre de 2026)
Presentación ejecutiva del proyecto al director escolar para obtener acuerdos y permisos de implementación.
Responsables: Profr. Miguel Ángel Monrroy Morales.
Recursos: solicitud de permiso y presentación ejecutiva.
Actividad 2 — Taller de educación ambiental (2 al 9 de octubre de 2026)
Taller con alumnos y director escolar sobre el cuidado del medio ambiente y los beneficios de la gestión de residuos.
Responsables: Profr. Miguel Ángel Monrroy Morales, director escolar y alumnos.
Recursos: cuaderno de apuntes, guía sobre cuidado del medio ambiente y presentaciones ejecutivas.

Hasta el momento se ha comunicado al director escolar sobre la implementación del proyecto, quien ha dado su aceptación, otorgado los permisos necesarios y autorizado el uso del espacio para llevarlo a cabo.

Evidencias:

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Directos:

40 alumnos de la Telesecundaria Leona Vicario.
Autoridad escolar y personal de apoyo.

Indirectos:

35 madres y padres de familia.
Familias y comunidad cercana al entorno escolar, que contarán con espacios más limpios.

Reflexión y recomendaciones:

Ha sido una experiencia nueva, ya que se desconocían los alcances que se pueden lograr diseñando pequeñas acciones en beneficio del medio ambiente y el impacto que estas generan en la conciencia de los alumnos.

Si se retomara el diseño del proyecto desde el inicio con lo aprendido hasta ahora, se le daría un sentido más crítico, corrigiendo algunos criterios para hacerlo más práctico y aterrizable. Una recomendación importante es dedicar más tiempo al diseño del proyecto; aunque las cargas administrativas y situaciones adversas hacen sentir que los proyectos son difíciles de llevar a cabo, con una buena organización, sobre todo en los tiempos, es posible implementar estas pequeñas acciones que generan un impacto positivo en el desarrollo de los adolescentes.

Integración de proyecto en PDF:

psddsac_miguel_angel_monrroy.pdf

Disminución en la generación de desechos e incremento en el porcentaje de residuos separados, reciclados o reutilizados.
Adopción de hábitos de consumo responsable y participación activa en la separación y cuantificación de residuos.
Involucramiento de los 40 alumnos, la autoridad escolar y el personal de apoyo.
Participación de 35 madres y padres de familia.
Centro de acopio de 4 x 5 metros instalado, organizado y en funcionamiento.