TEMPORALIDAD
ACTIVIDAD
RECURSOS NECESARIOS
MES 1
Concientización medioambiente
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet
MES 2
Medioambiente en la comunidad
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet
MES 3
Identificación de problemáticas medioambientales en la comunidad
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet
MES 4
Introducción al problema del heno y la excursión local/primer producto
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MES 5
Escaneo en la comunidad en preparación para el proyecto/preparación y definición de fecha, horario y cantidad de excursiones; acuerdo en función del/los lugares./gestión del transporte y recursos necesarios por parte de alumnos junto con facilitador
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Gestión de transporte hacia el lugar donde se realizará la remoción de heno por parte de gobierno municipal o estatal
MES 6
Excursión/excursiones para remoción de heno; generación colectiva del reporte de la actividad con evidencia foto/videográfica; retroalimentación-(primer producto)
Transporte de ida/regreso previamente gestionado; herramientas necesarias como guantes, machetes, escaleras, etcétera; dependiendo de las necesidades in situ
MES 7
Retroalimentación del primer producto, Planteamiento del problema del segundo módulo
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MES 8
Erosión y pérdida de suelos
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet.
MES 9
Consecuencias de la erosión en mantos freáticos y agravamiento de los daños de fenómenos climáticos
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MES 10
Planteamiento del segundo producto; reforestación
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MES 11
Especies endémicas y cómo organizar una reforestación/ gestión de los recursos para la reforestación
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet; especies endémicas proveídas por autoridades locales/ municipales
MES 12
Escaneo de la comunidad para definir la zona en la cual reforestar, gestión de materiales y transporte mayormente por los alumnos con supervisión del facilitador; jornada de reforestación como tal
Transporte de ida y regreso proveído por autoridades municipales/estatales, árboles nativos previamente conseguidos, herramientas (palas, picos)
MES 13
Planteamiento del autoconsumo y huertos biointensivos
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet.
MES 14
Capacitación en cuanto a la elección y cuidado de los diferentes tipos de cultivo, así como los factores a considerar
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MES 15
Identificación de Necesidades alimentarias de la comunidad, elección de cultivos viables
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet.
MES 16
Definición del espacio a utilizar, los cultivos a insertar y los roles de responsabilidad de riego y seguimiento
Recursos intelectuales/materiales educativos obtenibles en internet.
MES 17
Gestión de recursos necesarios entre los propios estudiantes
permisos de las autoridades académicas correspondientes, gestión de recursos propios con autoridades locales o en la misma comunidad estudiantil
MES 18
Construcción del huerto biointensivo en la escuela
Recursos necesarios como semillas, plántulas, huacales, tierra de maceta, palas, picos, agua necesaria, permisos de las autoridades académicas correspondientes
