PROYECTO ESCOLAR: “CONCIENTIZAR PARA EDUCAR AL CUIDADO AMBIENTAL”

Responsable:

LILIANA HERNÁNDEZ ANGELES

Organización / institución:

ESCUELA TELESECUNDARIA "PLUTARCO ELÍAS CALLES"

Nivel educativo:

Educación básica / Secundaria

País / Estado:

México-Querétaro-Pinal de Amoles

Fecha de inicio:

Viernes, Junio 5, 2026

Generación:

7.ª Generación (16 feb 2026 - 03 jul 2026)

Duración del proyecto :

MAYO-JUNIO Y DAR CONTINUIDAD EN EL CICLO ESCOLAR 2026-2027

Calificación:

Sin votos (todavía)

Sin comentarios aún

El proyecto tiene la intención de hacer conciencia en las y los adolescentes sobre el cuidado de las áreas verdes, el respeto hacia la tierra y la naturaleza, mediante la creación de huertos donde los estudiantes sean partícipes, de esta forma valoren lo que nuestra madre tierra es capaz de darnos y así fortalezcan sus hábitos para su cuidado y preservación.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
Evidencias
Integración de proyecto en PDF
Comentarios (0)

En la comunidad escolar se ha observado la falta de respeto por las áreas verdes, el uso inadecuado de los recursos naturales y la falta de conciencia por el cuidado del medio ambiente, es por ello necesario implementar acciones donde los estudiantes reflexionen sobre sus prácticas diarias y odopten por acciones más responsables que contribuyan al cuidado del entorno como la protección de la flora, la fauna, dar buen uso al agua y la energía, de esta forma crear en ellos hábitos más saludables que ayuden a la conservación de los recursos naturales.

Objetivo General: El proyecto tiene como objetivo principal que los alumnos y alumnas hagan conciencia sobre la importancia del cuidado de la tierra, de las áreas verdes con las que cuenta la institución y el ahorro del agua; mediante acciones donde los estudiantes sean partícipes y de esta forma reconozcan el impacto de sus hábitos hacia el medio ambiente y fortalezcan la responsabiidad.

Objetivos especificos:

Incrementar la conciencia ecológica para favorecer la responsabilidad ambiental en toda la comunidad escolar.
Promover huertos escolares con la intención de concientizar la importancia del cuidado de la tierra y de la preservación de nuestros bosques.

Metas:Lograr que el 100% de la comunidad escolar incremente la conciencia ecológica impulsando acciones que favorezcan el cuidado de la tierra, de los bosques y así disminuir su impacto en el ambiente y a la mitigación del cambio climático, durante el inicio del proyecto (mes de mayo) y al concluir el ciclo escolar 2025-2026, así mismo dar continuidad en el ciclo siguiente.

Objetivo Especifico

Actividades a realizar

Recursos y materiales

Responsables

Fecha de realización

1.Incrementar la conciencia ecológica para favorecer la responsabilidad ambiental en toda la comunidad escolar.

-Organizar campañas de concientización sobre la importancia del cuidado de los bosques y de la tierra.

-Elaboración de carteles para las campañas de difusión sobre el cuidado del medio ambiente.

-Ubicar los espacios para la colocación de los carteles.

-Cartulina, madera, tapas, láminas.(material reciclable)

-Pintura, brochas, pinceles,

Alumnos

Docentes

-Mes de Mayo se dá inicio.

(Miércoles y viernes)

2.Promover huertos escolares con la intención de concientizar la importancia del cuidado de la tierra y de la preservación de nuestros bosques.

-Identificar los espacios en la institución para la ubicación de las hortalizas.

-Organizar al grupo en pequeñas comunidades para la creación de las hortalizas. Designando un representante de equipo.

-Limpieza de los espacios, delimitar la hortaliza, remover la tierra, buscar tierra suelta y estiercol para mezclarla.

-Remarcar los surcos para la siembra de las semillas

-Crear hortalizas de vegetales verdes para el autoconsumo.

-Circular el perímetro de las hortalizas .

-Trasplantar bulbos o raíces de plantas ornamentales, en las diferentes jardineras, donde se cuenta con el espacio libre.

-Reforestar en espacios libres y adecuados con árboles espesos o frutales, ya que ayudan a retener el agua, manteniendo la tierra húmeda, evitan la erosión del suelo, además te proporcionan frutas de temporada.

-Dar seguimiento y mantenimiento a las hortalizas (riego)

-Llevar registros de forma semanal de las actividades realizadas, mantenimiento de hortalizas. (Equipos)

Herramientas (palas, picos, azadón, rastrillos, martillo, carretilla)

-Insumos(semillas)

Materiales para delimitar el perímetro.(costales, rafia, alambre, material reciclable)

-Cuaderno de apuntes.

Alumnos

Docentes

Padres de familia voluntarios.

-Mes de Mayo.

Mes de Junio

(Miércoles y viernes)

-Dar seguimiento en el siguiente ciclo escolar.

La aplicación del proyecto dió como resultado que los alumnos conozcan los recursos naturales con los que cuenta la comunidad y las comunidades aledañas, así mismo reflexionen sobre la importancia sobre su cuidado.
Se logró la creación de 4 hortalizas, donde los alumnos sembraron vegetales y de hojas verdes como cilantro, acelga, zanahoraria, rábano, maíz.
La participación de 20 alumnos y algunos padres de familia voluntarios.
Motivación de los alumnos al ver germinar la semilla.
Se trasplantaron bulbos de plantas ornamentales en 4 jardineras.
Elaboración de 7 carteles en diferentes materiales reciclables(madera, láminas, tapas, plasticos) promoviendo la concientización del cuidado de las plantas, las áreas verdes y la importancia de sembrar vida.
La concientización de los alumnos, padres de familia y comunidad sobre la preservación del cuidado del medio ambiente.

Evidencias:

act10_evidencias.pdf

Directos: Alumnos, Docentes y Padres de familias.

Indirectos: La Comunidad

Reflexión y recomendaciones:

La aplicación del proyecto es un gran reto, donde se ponen en juego saberes previos(tradicional), el desconocimiento, la investigación tanto de alumnos como docentes; así mismo, la idea o forma de pensar de los adolescentes hacia el cuidado de la naturaleza requiere trabajo constante y se logra cuando lo involucras y se le brinda acompañamiento en el proceso de las actividades. En este proyecto se crearon hortalizas, y se observó una buena actitud de los educandos por realizarlas, sin embargo hace falta trabajar más la conciencia para fortalecer en ellos hábitos más sostenibles y el respeto al medio ambiente.

Se recomienda dar seguimiento y mantenimiento al proceso de desarrollo de los sembradíos, para lograr mejores resultados en los cultivos.

Integración de proyecto en PDF:

act10_liliananhernandezangeles.pdf

La aplicación del proyecto logró resultados favorables para toda la comunidad escolar, la institución cuenta con hortalizas de sembradíos de vegetales verdes para el autoconsumo ya que se cuenta con desayuno escolar.
Así mismo cuenta con plantas frutales de temporada y árboles espesos en los diferentes espacios que brindan sombra, donde los alumnos pueden descansar y estudiar, así mismo embellecen nuestra institución.
Con el trasplante de bulbos y raíces las jardineras están muy coloridas.
Los alumnos, docentes y padres de familia implementan acciones que contribuyen el cuidado de las plantas, áreas verdes y la fauna con la que cuenta la institución y del entorno.