Proyecto de recolección de PET "Reciclar es vivir"

Responsable:

Valeria Segura Salazar

Organización / institución:

Escuela Primaria Juana de Asbaje

Nivel educativo:

Educación básica / Primaria

País / Estado:

Querétaro

Calificación:

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Es un proyecto que consiste en crear conciencia en los alumnos de la escuela sobre la situación actual en la que se encuentra nuestro planeta y; a través de la disminución del impacto que tienen los residuos sólidos en especial el PET (pues es un material que se puede reutilizar muy fácilmente) mitigar el daño que los mismos causan cuando no se manejan adecuadamente.

Antecedentes
Objetivos
Desarrollo
Implementación
Resultados y logros
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En la localidad, la gestión de residuos sólidos municipales, entendida como la planificación, organización, dirección, coordinación, control de las diferentes acciones relacionadas con la generación, recolección, transporte y disposición final de los RSU, enfrenta un doble dilema, por un lado, el gran incremento en la demanda de servicios de gestión de residuos causado por el crecimiento demográfico, y, por otra parte, enfrentar la falta de cultura ecológica que respalde los planes que se emprenden.

Rescatar valores, usos y costumbres ambientales en los niños de las primarias del municipio que ayuden a concientizar acerca del impacto de la separación de la basura.
Diseñar actividades que motiven a los estudiantes a participar en el reciclaje para mejorar la educación ambiental en nuestras sedes.

Este proyecto se llevará a cabo en la escuela primaria pública “Juana de Asbaje” de la zona escolar 90 en el estado de Querétaro.
Se trabajará en conjunto con directivos, docentes, personal administrativo, alumnos y padres de familia, por medio pláticas, campañas de reciclaje, separación de residuos, apegándonos a los contenidos de salud y valores que marcan los planes y programas de educación.

Este proyecto tiene la finalidad de iniciar un proceso de concientización en los alumnos de la escuela a fin de que logren un cambio en su comunidad por medio de la práctica del reciclaje.
El proyecto consta de dos etapas:

La primera consta de sesiones informativas adaptadas para cada grado escolar, en donde se buscará, como ya lo mencionamos, la práctica del reciclaje, y la recolección de residuos sólidos que la escuela podrá recibir por medio de los contenedores que se ubicarán dentro de la misma. Para esta etapa se contará con la colaboración de alumnos del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ), quienes llevaran a cabo un proyecto que se adapta a las necesidades actuales de los alumnos y la comunidad en general.
La segunda etapa consiste en resaltar la importancia y cuidar de nuestras áreas verdes con las que ya contamos, a fin de aumentar estos espacios y mantenerlos en buen estado.

Para esta tarea hemos repartido los espacios entre los 18 grupos, quienes se van a encargar durante el resto del ciclo escolar de mantenerlos en las mejores condiciones.

Se ha logrado que los estudiantes muestren un cambio de actitud respecto a la problemática del planeta, se observa que son más consientes en cuanto a la separación de basura dentro del aula y en el patio escolar.
Padres de familia y maestros también se integran a las actividades para ayudar a mantener el equilibrio de la naturaleza a través de nuestro proyecto escolar.