Plantando oxigeno

Responsable:

Sara Minerva Hernández Herverth

Organización / institución:

Benito Juarez

Nivel educativo:

Educación básica / Preescolar

País / Estado:

México-San Luis Potosí-Xilitla

Fecha de inicio:

Jueves, Septiembre 18, 2025

Generación:

6.ª Generación (24 feb 2025 - 11 jul 2025)

Calificación:

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Producción de árboles en la primaria indígena Emiliano Zapata para reforestar áreas afectadas por tala e incendios, sensibilizando a la comunidad escolar sobre biodiversidad y cambio climático.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
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Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
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El grupo de alumnos ha trabajado en la preparación de la tierra, aprendiendo sobre germinación de semillas, temporadas de siembra y elaboración de plaguicidas y fertilizantes naturales. También investigaron con la comunidad sobre prácticas tradicionales y conocimientos útiles para el cuidado del suelo.

La escuela primaria indígena Emiliano Zapata, ubicada en Agua Fierro, San Pedro Huitsquilico, Xilitla, se encuentra en la sierra con clima subhúmedo y predominancia de Encinos siempreverde, Liquidámbar y Magnolias. Estas especies son esenciales para el ecosistema, pero las zonas han sido afectadas por tala ilegal e incendios forestales, lo cual repercute directamente en el clima y en la seguridad de la comunidad. El proyecto busca reforestar los espacios dañados y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de conservar la biodiversidad.

Objetivo general:

Que los alumnos de la escuela primaria indígena Emiliano Zapata aprendan la importancia de la biodiversidad y se conviertan en agentes de reforestación en su comunidad, contribuyendo a la producción y distribución de árboles para recuperar las zonas afectadas.

Objetivos específicos:

Capacitar a los estudiantes en la preparación de tierra, germinación de semillas y técnicas de cultivo.
Enseñar a elaborar plaguicidas y fertilizantes naturales y biodegradables.
Transmitir conocimientos teóricos sobre biodiversidad, temporadas de siembra y tradiciones locales vinculadas a la agricultura.
Reforestar las áreas afectadas por tala e incendios en Agua Fierro con apoyo de la comunidad y autoridades.

Sensibilización de alumnos y padres sobre cambio climático y biodiversidad.
Promoción de apoyos de instituciones externas (Sembrando Vida, Grupo Sierra Gorda, H. Ayuntamiento de Xilitla).
Solicitud de talleres ambientales al H. Ayuntamiento.
Recolección de tierra, semillas y agua con apoyo de padres de familia.
Investigación comunitaria sobre plantas útiles para plaguicidas y fertilizantes naturales, con elaboración de vocabulario bilingüe (náhuatl-español).
Reforestación de espacios necesarios con apoyo comunitario e institucional.

Recursos materiales: tierra, semillas, bolsas negras, pala, pico, cubetas, manguera, bomba de agua, atomizador, computadora, cañón, bocina, extensión.

Recursos humanos: alumnos, padres de familia, comunidad, sembradores de Sembrando Vida, personal del H. Ayuntamiento, profesora responsable.

Responsables:

General: Profra. Sara Minerva Hernández Herverth (organización, cronograma y gestiones).
Talleres: Sembradores del programa Sembrando Vida y director del área de Ecología del H. Ayuntamiento.

Destinatarios directos: Estudiantes de fase 3 y 4 de la primaria indígena Emiliano Zapata, junto con sus padres de familia, quienes participarán en talleres, siembra, cuidado de plántulas y actividades de sensibilización.
Indirectos: Personas de la comunidad de Agua Fierro, personal del H. Ayuntamiento de Xilitla, integrantes del programa Sembrando Vida y el Grupo Ecológico Sierra Gorda, quienes se beneficiarán del reverdecimiento del entorno y de la recuperación de saberes locales.

Reflexión y recomendaciones:

Reforestar los espacios dañados por tala, incendios y sequías, especialmente los caminos transitados por los alumnos para llegar a la escuela.
Promover el apoyo de instituciones externas para obtener materiales, herramientas y sistemas de recolección de agua de lluvia.
Establecer un vivero escolar para la producción de árboles.
Lograr un 90% de germinación de semillas y que al menos el 80% de las plántulas sean trasplantadas a tierra fértil.
Recuperar saberes comunitarios sobre plantas útiles y elaborar un glosario en español y náhuatl.