Las segundas oportunidades sí existen, “Bazar escolar”

Responsable:

Victoria Ramírez Martínez

Organización / institución:

Centro de Atención Múltiple CAM Bicentenario

Nivel educativo:

Educación básica / Primaria

País / Estado:

México-Querétaro-Jalpan de Serra

Fecha de inicio:

Martes, Septiembre 1, 2026

Duración del proyecto :

Ciclo escolar 2026-2027

Calificación:

Sin votos (todavía)

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El proyecto consiste en bazares de rehúso de prendas de vestir, principalmente uniformes y zapatos. Se realizarán en el patio central de la escuela, con toda la comunidad escolar.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
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La población de alumnos del CAM Bicentenario de Jalpan, proviene de diferentes comunidades de los 4 municipios serranos y de las cabeceras municipales. Los gastos que implica su traslado diario a la escuela y gastos en consultas médicas, impacta económicamente en las familias. Los alumnos están en constante crecimiento físico y requiere cambiar talla de ropa con frecuencia, tener acceso a prendas de vestir con costos accesibles, es una manera de apoyarse económicamente y evitar que muchas prendas sean tiradas en la basura antes de darles mayor uso y con ello impactar positivamente al medioambiente, además de crear conciencia en la comunidad escolar acerca de pequeñas acciones de reutilización para cuidar nuestro planeta.

Objetivo general

Promover una educación sostenible en toda la comunidad escolar, poniendo en práctica la venta de ropa y zapatos usados en la escuela, a través de bazares acordes a la época del año, con el propósito de fomentar el consumo responsable para el cuidado del entorno, con la reutilización de prendas en buen estado y a la vez que los alumnos desarrollen diferentes habilidades para un proyecto de vida personal.

Objetivos específicos:

Promover acciones para el cuidado del medio ambiente.
Recolectar prendas en buen estado para que estas tengan otra oportunidad y evitar que terminen en la basura.
Ofrecer a los alumnos opciones de prendas a precios accesibles.
Que los alumnos experimenten la compra-venta en actividades vivenciales potencializando habilidades de autonomía, responsabilidad y trabajo en equipo para enfrentar retos en la vida cotidiana.
Abordar diferentes contenidos académicos durante la puesta en práctica del proyecto, reforzando además el sentido de pertenencia y proactividad de los alumnos.

Actividad: Plática con padres de familia para revisar el proyecto y solicitar su apoyo y participación. Responsable: Directivo, docente encargada y áreas de apoyo.
- Trabajo previo con alumnos y padres de familia para concientizar sobre el cuidado del medio ambiente al reutilizar prendas de vestir.
- Responsable: Docente encargado del proyecto. Solicitud y recolección de prendas.
- Responsable: docente encargada y áreas de apoyo.
Difusión.
Venta

Primera venta: noviembre (prendas de frío).
Segunda venta: marzo (prendas de calor).
Tercera venta: junio

Recursos

Prendas, ganchos, espacios y utensilios para colgar, material para organizar y decorar, apoyo de alumnos, maestros y padres de familia para la actividad de venta.

Se implementará el proximo ciclo escolar

Directos: alumnos y familia.
Indirectos: Toda la comunidad escolar

Reflexión y recomendaciones:

He desarrollado e implementado proyectos similares, teniendo buenas experiencias en participacion de alumnos, padres de familia y compañeros docentes. Considero importante la manera en que se lo vas a dar a conocer a los alumnos y padres de familia, explicando con claridad los objetivos y el propósito de cada actividad, para motivar y darle un sentido positivo y conciente a todo el desarrollo del proyecto.

Recolectar prendas entre los mismos padres de familia y personal de la escuela para la primera venta (50).
Solicitar algunas donaciones en la población y que estas donaciones cumplan con algunos requisitos (buen estado, diversidad de tallas y limpieza) (100).
Llevar a cabo por lo menos 3 bazares durante el ciclo escolar.
Evitar que mínimo 150 prendas sean desechadas en buen estado sin darles un segundo uso y los alumnos hagan uso de ellas.