Humedal Vivo TUXTECO: Agua, Biodiversidad y Comunidad
El proyecto consiste en diseñar e iniciar la restauración ecológica de un humedal en Sontecomapan, Veracruz, dentro del proyecto TUXTECO, partiendo de un diagnóstico técnico y de los primeros bocetos para restaurarlo de manera productiva y compatible con su naturaleza. De manera gradual, se buscará vincular este proceso con las escuelas locales para que niñas, niños y docentes puedan conocer el valor de estos pequeños sistemas de agua, comprender su historia ecológica y reconocer su importancia como espacios de transición entre la montaña, el humedal y el manglar.

En la zona de Sontecomapan existen humedales que históricamente estuvieron asociados a selvas inundables, ecosistemas de gran valor para la regulación del agua, la biodiversidad y la conexión entre la montaña y el manglar. Sin embargo, como ocurrió también con otras selvas de la región, estos espacios fueron transformados por el avance de la ganadería. En muchos casos, la vegetación original fue desmontada para intentar aprovechar el terreno como potrero; no obstante, al tratarse de humedales, el ganado no logró adaptarse plenamente a estas condiciones, pues los animales se hundían en el suelo saturado de agua.
Como resultado, varios humedales quedaron en una condición intermedia: ya no conservan plenamente su selva inundable original, pero tampoco funcionan de manera productiva como potreros. Actualmente, algunos de estos espacios se encuentran invadidos por pastos que impiden o dificultan la restauración natural de la vegetación nativa. Esta situación representa una problemática socioambiental importante, porque se trata de ecosistemas que podrían funcionar como pequeños reservorios de agua, biodiversidad y memoria ecológica del territorio, pero que permanecen poco comprendidos y parcialmente degradados.
El proyecto TUXTECO busca atender esta problemática mediante el diseño e inicio de un proceso de restauración ecológica del humedal. Para ello, ya se han colocado algunas herramientas que permitirán comenzar el diagnóstico, se han dado los primeros pasos con un experto en humedales y se cuenta con bocetos iniciales sobre cómo restaurar el sitio de manera productiva, sin perder de vista su función ecológica.
La vinculación con las escuelas locales se plantea como una etapa gradual y complementaria. Al invitar a niñas, niños y docentes a conocer el tema, será posible sensibilizar sobre la importancia de estos humedales como “cofrecitos de agua” del territorio y, al mismo tiempo, recuperar experiencias familiares que ayuden a comprender qué vegetación existía antes de que las selvas inundables fueran desmontadas.
De esta manera, el proyecto no solo busca restaurar un ecosistema, sino también reconstruir una relación más consciente entre comunidad, agua, memoria y territorio.