Guardianes Verdes: Transformando nuestra escuela para un futuro sostenible

Responsable:

CINTHYA KARINA SERVÍN MORALES

Organización / institución:

CAM QUERETARO

Nivel educativo:

Educación básica / Primaria

País / Estado:

México-Querétaro-Querétaro

Fecha de inicio:

Sábado, Agosto 15, 2026

Duración del proyecto :

6 MESES

Calificación:

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Implementar un sistema de separación y reciclaje de residuos en la institución involucrando a las familias en actividades ambientales que fortalezcan las acciones desarrolladas en la escuela.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
Comentarios (0)

En la escuela se ha identificado una inadecuada disposición de residuos sólidos, así como un uso poco responsable del agua y la energía eléctrica. Esta situación genera contaminación, desperdicio de recursos y una limitada conciencia ambiental entre los estudiantes.

La problemática afecta a toda la comunidad escolar, ya que disminuye la calidad de los espacios educativos y contribuye al deterioro del medio ambiente. La observación diaria de basura en patios y aulas, así como el desperdicio de agua y energía, motivó el desarrollo de este proyecto para promover hábitos responsables y sostenibles.

Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado ambiental mediante talleres y campañas informativas.
Implementar un sistema de separación y reciclaje de residuos en la institución.
Promover acciones de ahorro de agua y energía dentro de la comunidad escolar.
Involucrar a las familias en actividades ambientales que fortalezcan las acciones desarrolladas en la escuela.

Objetivo específico 1: Sensibilizar a los estudiantes

Actividad 1.1: Organizar talleres de educación ambiental.
- Responsables: Docentes y comité ambiental.
- Periodo: Meses 1 y 2.
- Recursos: proyector, cartulinas, marcadores, material audiovisual.
Actividad 1.2: Diseñar y difundir campañas informativas.
- Responsables: Estudiantes y docentes.
- Periodo: Meses 2 y 3.
- Recursos: Carteles, impresiones, redes escolares.

Objetivo específico 2: Implementar el reciclaje

Actividad 2.1: Instalar contenedores para separación de residuos.
- Periodo: Mes 2.
- Recursos: contenedores, etiquetas informativas.
- Responsables: Dirección escolar y comité ambiental.
- Periodo: Mes 2.
Actividad 2.2 : Capacitar a estudiantes sobre separación de residuos.:
- Responsables: Docentes.
- Periodo: Meses 2 y 3.
- Recursos: Material didáctico, presentaciones.

Objetivo específico 3: Promover el ahorro de agua y energía

Actividad 3.1: Elaborar señalizaciones para el uso responsable de recursos.
- Periodo: Mes 3
- Responsables: Estudiantes.Periodo: Mes 3.
- Recursos: Cartulinas, impresiones y materiales reciclados.
Actividad 3.2: Implementar campañas de monitoreo del consumo.
- Responsables: Comité ambiental.
- Periodo: Meses 4 a 6.
- Recursos: Registros de observación y formatos de seguimiento.

Objetivo específico 4: Involucrar a las familias

Actividad 4.1: Organizar jornadas de limpieza y reforestación.
- Responsables: Comunidad escolar.
- Periodo: Mes 4 y 5
- Recursos: Herramientas de jardinería, plantas y bolsas para residuos.
Actividad 4.1: Difundir recomendaciones ambientales para el hogar.
- Responsables: Comunidad escolar.
- Periodo: Mes 4 y 5
- Recurso: folletos, trípticos y medios digitales

Estos se verían reflejados cuando el proyecto se comience a llevar a cabo

250 estudiantes.
20 docentes.
250 familias.
Personal administrativo y de apoyo de la institución.

Reflexión y recomendaciones:

Se requiere de mucho esfuerzo y compromiso por parte de toda la comunidad escolar, hacer conciencia de que nuestras acciones impactan directamente en nuestro medio ambiente y cómo podemos beneficiarlo.