Aprovechando hasta la última gota de agua
Instalar cuatro o más cámaras biodigestoras de aguas residuales en hogares de la comunidad para el tratamiento ecológico de aguas residuales y demostrar la viabilidad de estos sistemas para su posterior aplicación en espacios de mayor capacidad en el Lindero, Jalpan de Serra, Querétaro desde el inicio del ciclo 2026 - 2027.

En el Lindero, Jalpan de Serra, la mayoría de las viviendas no cuentan con sistema de drenaje, sino que han instalado fosas sépticas, estás, reciben poco o nulo mantenimiento para reducir su impacto ambiental, modifican y hacentóxico el suelo a su alrededor y la filtración hacia el subsuelo provoca la contaminación de mantos acuiferos y por consiguiente la reducción del agua potable para consumo humano, el problema aumenta exponencialmente sus dimensiones cuando se trata de una escuela sin drenaje que en el transcurso de una sola jornada genera la cantidad de desechos que generaría una familia en un tiempo considerablemente mayor.
El presente proyecto se enmarca en la categoria de aprovechamiento sustentable del agua dentro de las categorias sustentables del protocolo verde, dado que uno de los principales usos que tendrá será disminuir el impacto ambiental negativo de la fosa séptica instalada en los mantos acuiferos y a su vez, aprovechar las aguas generadas para el mantenimiento de áreas verdes.
Uno de los principales osbtáculos para que estos sistemas se consideren como una alternativa para el manejo de residuos en entornos escolares es que son considerados como “sistemas sucios”, es decir, se cree que la materia fecal está expuesta, que genera malos olores, que atrae insectos nocivos, que es tóxica, cara y dificil de mantener, por lo que desmitificar todos y cada uno de estos puntos es una de nuestras prioridades.
La creación del equipo comunitario, que atienda las dudas de las autoridades educativas y que además acompañe a los comités de participación social permitirá que se lleven a cabo reuniones, excursiones, capacitaciones con todos los actores de la comunidad educativa para que las decisiones familiares y de impacto en la escuela no se realicen de forma aislada, sino que cuenten con el respaldo de una red de apoyo para la adopción de cámaras biodigestoras de aguas residuales.