Rally Educativo – Liderazgo Verde y Vida Sustentable

Responsable:

Karina Griselda Ocaña Espinosa De Los Monteros

Organización / institución:

Tecnológico de Monterrey

Nivel educativo:

Educación superior

País / Estado:

México-Querétaro-Querétaro

Fecha de inicio:

Miércoles, Octubre 8, 2025

Generación:

2.ª Generación (26 sept 2022 - 17 feb 2023)

Calificación:

Sin votos (todavía)

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Consiste en una serie de ejercicios divididos en ocho etapas, en las cuales se abordan temas de sustentabilidad y medio ambiente, como el manejo de residuos sólidos, la huella hídrica, el consumo energético y las prácticas sostenibles.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
Integración de proyecto en PDF
Comentarios (0)

A pesar de la abundancia de información sobre sostenibilidad y cambio climático, las malas prácticas ambientales persisten. Esto se debe, en gran parte, a que la información suele permanecer en un nivel superficial y no se traduce en conciencia ni acción.
El reto es vincular el conocimiento con los hábitos cotidianos para lograr una transformación profunda y duradera. Por ello, este proyecto busca convertir la información ambiental en experiencias significativas que despierten compromiso, empatía y liderazgo ecológico entre los participantes.

Objetivo general

Promover, de manera lúdica y reflexiva, la conciencia ambiental y la acción sustentable en la comunidad universitaria mediante un rally educativo que conecte conocimiento, hábitos y valores sostenibles.

Objetivos específicos

Incentivar la reflexión y la acción sobre temas ambientales mediante dinámicas de gamificación.
Desarrollar materiales didácticos atractivos para cada etapa del rally.
Diseñar estrategias que aseguren alto impacto, diversión y aprendizaje significativo.
Elaborar un reglamento justo y transparente para la evaluación del desempeño.
Definir recompensas e insignias que fomenten la participación y el trabajo en equipo.

Integrar el rally como actividad académica en materias de Ingeniería Civil y Ambiente Construido.
Realizar una prueba piloto para ajustar dinámicas, materiales y criterios de evaluación.
Dar enfoque ambiental transversal al rally e incorporarlo en diversas carreras del campus.
Coordinar con el Departamento de Tecnologías Sostenibles e Ingeniería Civil para su formalización.
Desarrollar una segunda fase con la creación de la Semana Ambiental Tec, integrando proyectos interdepartamentales.

Recursos necesarios

Documentación técnica y herramientas didácticas para el diseño de materiales y tableros digitales (p. ej. Canvas).
Apoyo logístico y académico del Departamento de Tecnologías Sostenibles e Ingeniería Civil.
Espacios físicos y digitales para la ejecución del rally y la exposición de resultados.
Colaboración docente para la integración interdisciplinaria y evaluación formativa.

El proyecto está dirigido a:

Estudiantes de Plan T21 de Ambiente Construido (Arquitectura, Ingeniería Civil y Urbanismo).
Alumnos de planes anteriores en la materia de Ingeniería de la Construcción, vinculando el rally con propuestas de proyectos sustentables.
Profesores y departamentos académicos que deseen replicar la metodología o integrarla en sus materias.

Reflexión y recomendaciones:

Este proyecto fue cambiando y evolucionando desde la idea original, en gran parte gracias al material compartido durante el curso, las lecturas y herramientas como el FODA y el árbol de problemas. Me gustó darle un enfoque lúdico y hacerlo proactivo e interactivo con los alumnos. Los comentarios de mi tutora y de mis compañeros, junto con la retroalimentación recibida, me ayudaron mucho.

Me parece que el proyecto seguirá evolucionando, por lo que propongo, en una segunda fase, integrar el Rally en una propuesta más amplia: la creación de la “Semana Ambiental Tec”.

En lo personal, este Diplomado me cambió, porque está pensado precisamente para pasar de lo superficial a lo profundo en cada uno de los participantes. Fue una gran experiencia de vida. Mil gracias a todos los que intervinieron en el diseño y planeación del curso.

Integración de proyecto en PDF:

karina_griselda_ocana_espinosa_de_los_monteros_rally_educativo_liderazgo_verde_y_vida_sustentable.pdf

Lograr que el rally se consolide como una herramienta educativa innovadora para sensibilizar a los estudiantes y la comunidad en temas ambientales, integrando los aprendizajes a su estilo de vida y motivando la creación de futuros proyectos con responsabilidad social y ecológica.

Indicador 1: Asignación de insignias por etapa según el cumplimiento de objetivos específicos y desempeño de cada equipo.
Indicador 2: Evaluación del impacto y la profundidad de las propuestas de cada equipo, incluyendo su efecto multiplicador medido mediante encuestas.
Indicador 3: Aplicación de una autoevaluación individual que refleje los aprendizajes, cambios de actitud y compromiso ambiental generados por el rally.